CUADERNO 1
Lenguaje visual 5
En estos dos cuadros de Monet, se puede ver representado el mismo lugar en diferentes momentos del día. Uno es mas por la mañana- mediodía y el segundo es un atardecer. Los impresionistas y sobre todo Monet, hacían mucho este ejercicio de representar un mismo lugar en diferentes momentos del día, para ver el cambio de la luz de cada sitio. El paso del tiempo y la luz de cada momento particular del día, fueron algunos de los conceptos de impresionismo, por más de que después con el tiempo, cada artista lo aplico a su modo y a su estilo. No todos eligieron paisajes y otros realizaron muchos estudios al respecto.
¿Como seleccionas un paisaje? ¿ Tiene que cumplir con ciertas características, como que se modifique notoriamente con la luz?
En esta pintura de Degas se puede notar, como en casi todas sus pinturas sobre bailarinas, el encuadre. El artista elije un encuadre y se puede notar que hay una parte de la imagen que quedo fuera del cuadro, como sucede muchas veces en las fotografías al elegir un encuadre determinado. Casi ninguna bailarina se ve de cuerpo entero. Ha brazos y piernas que están en la composición, pero no sabemos a quienes pertenecen. Ninguna bailarina mira a lo que sería la cámara y en este caso al espectador y el pintor. Degas esta mirando la escena desde afuera y los participantes no lo miran. Degas también utiliza muchas veces en sus obras, pasteles lo cual también lo convirtió en algo bastante innovador.
¿ Qué te llevo a elegir bailarinas y la danza?
Elegí este cuadro de Monet porque en el se puede ver la necesidad o el intento de expresar en un cuadro estático, el movimiento que el artista estaba viendo y lograr este movimiento. Se puede notar que se mueven las nubes, que el mar tiene olas y que en el acantilado hay mucho viento por como se mueve las plantas. Hay como una selección de un encuadre, pero ese encuadre logra que el protagonista de la obra sea el paisaje y no las mujeres que se encuentran en él. Hay una gran necesidad de expresar el movimiento y que este movimiento sea a color.
¿De donde nace la necesidad de expresar el movimiento y salir del cuadro estático?
Marina Altcheh
Para poder explicar y ,hasta yo misma entender que significa la sinestesia, elegí la canción "Lucy in the sky with diamonds", de los Beatles. Mas allá de que me pareció super claro la relación entre la música y los colores psicodelicos de le escena en la película "Yellow submarine" , también con escuchar la letra podemos imaginar escenas y colores. Los arboles de mandarina, el cielo de mermelada y los ojos de Lucy que son como un caleidoscopio. Hay una clara relación entre las palabras y las imágenes que estas nos genera. Luego esto se tomo y se uso en la película, en la cual se utilizan una gran variedad de colores fuertes generando una escena psicodelica y bizarra. También sucede con otras canciones a lo largo de la película, que las canciones se convierten en escenas coloridas y medio delirantes.
Picture yourself in a boat on a river
With tangerine trees and marmalade skies
Somebody calls you, you answer quite slowly
A girl with kaleidoscope eyes
Cellophane flowers of yellow and green
Towering over your head
Look for the girl with the sun in her eyes
And she's gone
Lucy in the sky with diamonds
Lucy in the sky with diamonds
Lucy in the sky with diamonds
Follow her down to a bridge by a fountain
Where rocking horse people eat marshmallow pies
Everyone smiles as you drift past the flowers
That grow so incredibly high
Newspaper taxis appear on the shore
Waiting to take you away
Climb in the back with your head in the clouds
And you're gone
Lucy in the sky with diamonds
Lucy in the sky with diamonds
Lucy in the sky with diamonds
Picture yourself on a train in a station
With plasticine porters with looking glass ties
Suddenly someone is there at the turnstile
The girl with the kaleidoscope eyes
Lucy in the sky with diamonds- The Beatles
Pelicula Yellow submarine - 1968
Lucy in the sky with diamonds- The Beatles
Pelicula Across the universe - 2007